jueves, 10 de noviembre de 2016

Diario de sesions 1

SESION 1 - 10/11/2016

Nesta sesion repartimos as funcions do grupo, especificando o cargo de cada un e puxemos as normas. Tamen iniciamos a prepara o plan de traballo de esta unidade.
Nosa tarefa: "A unificacion de italia"
Caderno de equipo
O noso grupo está formado por Alejandro, Joaquín e Alba.

CARGOS E FUNCIONES

Coordinador/a: Propoñer e repartir as tarefas, e coordinar o traballo do grupo. Asegurarse de que todo o grupo sepa o que se ten que facer. - ALEJANDRO
Axudante: Axudar a tódolos membros do grupo a facer á sua tarefa, - ALBA
Secretario/a: Motivar ao grupo na realización das tarefas e axudar no caso de que sexa necesario. En caso de conflito, será o encargado de mediar. - JOAQUÍN

NORMAS DE EQUIPO

1 .Tódalas decisións teñen que ser consensuadas polos membros do grupo.
2. Respectaranse tódalas opinións.
3. Cada quén será responsable de cumprir coa súa parte do traballo. 

jueves, 3 de noviembre de 2016

Ilustración


A)Definición: A Ilustración foi un movimiento cultural e intelectual europeo que desenvolveuse dende finais do século XVII ata o inicio da Revolución francesa, ainda que nalguns países prolongouse durante os primeros anos do seculo XVIII.

B)Ejemplos:

  • MontesquieuRepresenta o liberalismo aristocrático do momento. El argumenta que a sociedade ea lei non ten a súa orixe no contrato social (como suxerido por Hobbes, Locke e Rousseau), pero na propia natureza do home e as circunstancias que o rodean (climático e xeográfica). Ademais, dixo, calquera forma de goberno debe ser temperada por diferentes saldos, a separación de poderes (executivo, lexislativo e xudicial), sendo fundamental. Esta separación segundo Montesquieu debe coincidir co equilibrio entre tres forzas sociais e políticas: rei, persoas e aristocracia.
  • Voltaire: Foi un exemplo de pensador ilustrado pola súa defensa da liberdade de pensamento, tolerancia e xustiza. E tamén para os seus ataques a todo tipo de dogmatismo, política e relixiosa. El argumentou que a vivir xuntos un "pacto social" é necesario. O individuo vai respectar o pacto polo seu interese. A moralidade debe ensinar os principios desta convivencia eo home, dono do seu destino, debe mellorar grazas á ciencia e tecnoloxía.

  • Rousseau: Él argumentou que o home é bo por natureza e que é a sociedade que corrompe, e propón como ser educado para preservar esa bondade natural. Para asegurar a liberdade natural que o home ten, segundo Rousseau, debemos facer un contrato social que se establece o poder do Estado. Con este contrato, os individuos se dan a unha vontade xeral que non pode ser despótico. O Estado debe garantir a liberdade política e as propiedades de cada un.



 Definición de Ilustración e minoría de idade:

Ilustración significa el abandono por parte del hombre de una minoría de edad cuyo responsable es él mismo. Esta minoría de edad significa la incapacidad para servirse de su entendimiento sin verse guiado por algún otro. Uno mismo es el culpable de dicha minoría de edad cuando su causa no reside en la falta de entendimiento, sino en la falta de resolución y valor para servirse del suyo propio sin la guía del de algún otro. Sapere aude! ¡Ten valor para servirte de tu propio entendimiento! Tal es el lema de la Ilustración.
Caracter: político               Destinatario: Los políticos y el pueblo        
Fonte: primaria                  Tema: La definición de la ilustración por Kan
Ano: 1784                         
Autor: Pau Kant
Contexto histórico: Na historia do pensamento do século XVIII é o século da Ilustración. Grazas á revolución científica, está consciente de que inicia algo novo, que a razón ea ciencia finalmente iluminar o destino dos seres humanos, que a escuridade da Idade Media pasaron. O personaxe principal da filosofía do s. XVIII é ilustrado, libre-pensador. O seu pensamento é unha crítica universal, nun ataque frontal contra calquera forma de dogma relixioso, a superstición, intolerancia e opresión intelectual, social ou política. Eles cren no progreso humano a través do desenvolvemento da razón. Exercer unha obra de "anunciantes" espallar a través de enciclopedias e dicionarios científicos e avances filosóficos. É unha cultura non universitario. O "filósofo" non é o pensador solitario, ou o "mestre" é un home do mundo que participa activamente na sociedade na que vive.








miércoles, 11 de mayo de 2016

Plan de Equipo

Hoxe decidimos que o noso xogo vai ser un monopoly, decidindo que cada grupo vai ter un pais e o obxectivo e ir mercando  caracteristicas destes. A parte do formato dixital ,imos facer tableiros de cartolina ou cartón. Non imos ter cagos fixos xa que todos imos facer de todo.

miércoles, 27 de enero de 2016

Exposición do proxecto


Durante a creación do proxecto as tarefas que realicei foron por exemplo a busqueda de información sobre a empresa ,axudei a elaboración da reportaxe escrita e da invención das cuestións.Tamén na parte do video ,pola falta da empresa ,tiven que ser eu o entrevistado. Na entrevista tivemos que buscar un espacio onde grabar e o final solucionamos na oficina do meu pai. Tamén a montaxe do video xa que non poidemos estar todos a vez, a si que o final houbo que montalo.

Como as empresas rexeitaron as nosas peticions ,tivemos que inventar a nosa, e polo tanto facer a nos mesmos a enrevista, na oficina do meu pai. Neste traballo eu actuei como o empresario o que se lle facía a entrevista.

No traballo en equipo tiven o problema de que como somos catro e so hai tres ordenadores Alexandro e mais eu tivemos que compartir o ordenador nas sesións e isto fixo que nalguhnas fose un pouco mais difícil o seu aproveitamento. Polo demais eu creo que o ambiente no grupo foi en xeral bastante bo e de traballo. A demais cumprimos bastante cos prazos.

Durante o proxecto aprendín que nos traballos pode haber dificultades, como no noso caso, que a empresa nos rexeitara e tiveramos que inventar a nosa, pero ainda así eu creo que solucionamos bastante ben o problema.

Na miña opinión o mais compicado foi ter que inventar a empresa xa que toda a información que tiña que darnos a mesma a tivemos que inventar nós. A demais do que supuxo aprenderse os datos de memoria para poder facer o video. O resto do traballo non es que resultarame fácil se non que foi simplemente normal.

Reportaxe escrita


martes, 26 de enero de 2016